想起成熟，总是满脑子的疑惑。总想写一篇关于成熟的作文，可是自己一拿起笔，脑中总是一片混乱。也许，我还不成熟，还不能真正理解成熟。这实在是太无奈了。一个高中生，涉世未深，偏偏要去讨论“成熟”的话题。有什么意义吗？我心中总有一种强烈的欲望，要说真话，于是全然不顾作文的要求，在此将我关于“成熟”的困惑写下来。

 

坦白地说，其实这个年龄的人，谁都不比谁更加成熟到哪儿去。尤其是在这样一座大城市里的小孩门，家境并不贫寒，求学并不艰难，没有吃过多少苦，如何能懂得“成熟”二字的真义？当然，如果有一篇命题作文，任何一个人都完全可以洋洋洒洒，下笔千言，旁征博引，说出的话都一套一套的，读起来都很有道理。可是，那只不过是些道听途说，附以空洞的华丽言辞，根本触不到问题的本质。成熟，不仅需要时间漫长的磨炼，更需要一个人面对生活做出的深刻思考。而我们有什么？18年的生活经历，怎么有资格侈谈“成熟”？勉强的思考，也不过是蜻蜓点水。

 

作文，我也的确尝试写了开头。题目都想好了，叫做《冷眼看成熟》。但是，写好一段才发现，这根本不是自己想说的话。于是只好放弃了这个念头。也许“成熟”的确是一个很不错的话题，但是很抱歉，我真的不成熟，也不懂怎样才是成熟。可是这明摆着是篇应试作文，照这篇博客写怎能得高分？

 

也许是太激动了，写出的文字没有什么条理。成熟的人，是不是都懂得怎样有条有理地表述自己的观点，怎样巧妙地隐藏自己的感情？可是我真的不会，真的不会。

 

成熟真的这么重要吗？自始至终，我总觉得“成熟”本身是一个伪命题。“成熟”这个词本身，带有很大的模糊性。事实上，所有这些事情都不是那么容易就能说清楚的。你所理解的“成熟”，在我看来，也许恰一种是幼稚。放大到民族文化的角度去看，我们又能得到什么？一个相当成熟的美国人，在中国人看来，可能很多的举措都幼稚得可笑。既然“成熟”并没有一个可以明判的标准，那么所有关于“成熟”的讨论多多少少都有些空中楼阁的意味。

 

而是不是只有成熟了才可以立足于社会呢？我总觉得不是。就按过去中国人的视角观察，一个政治上、人际关系上成熟的人不可能在社会上玩得转。我曾经在《读者》上读到过物理学家束星北的故事，深深地感到一种震撼。他可以当着所有人的面毫不留情地指出一位老师讲课的错误，他可以对所有破坏学术的政治运动大加指责。结果，他一生中几乎没有得到展示自己天才的机会。真的很可惜。幸运的是，现在的我们已经不再按照这样的要求限制人了。我认为这是一种进步。但是，圆滑世故、八面玲珑这种所谓的“成熟观”，仍然在中国大行其道。书店里充斥着一本本教人怎样玩心眼、耍花招的书，仍然在大肆鼓吹着勾心斗角、互相倾轧的处世哲学。对这样的成熟，我真的不敢苟同。也许有人说，成熟并不是这样的。但是我们都是生活在这个“大染缸”里，要达到公认的成熟，必然或多或少地牺牲一点天真，添加一点世故。这样的“潜规则”，我想应该是存在的。

 

这个时代的文化是多元的。在“成熟”这个话题的讨论中，我们也总能发现真正有价值的睿智思考。比如于丹的《论语心得》。她在这本书里提倡人应该努力追求一种包容万象，宠辱不惊，宽和厚重的成熟，同时又不失内心的正直纯粹。但一本书毕竟只是书，它无法替代生活给予的实践经验。每当将眼睛从书中的文字移开，我就会重新陷入一些困惑里。

 

我常常在自己的心里勾画一条成长的道路。而每当触及成熟与幼稚的分野，总是迷雾一片。我所确定的是，成熟，一定需要岁月的磨砺才能达成。更多的，我也不敢确定了。

大冷天颠颠地跑过去，也没有什么非法动机，

为什么可敬的校领导们还非要安排一个保安，去围追堵截所有心灵无比单纯的朝圣者呢？

 

对此我只想叹气：

 

啊，我的母校

啊，我的母校

 

……